<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Reacties voor Koopal Advies en Projecten</title>
	<atom:link href="http://www.koopaladvies.nl/comments/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.koopaladvies.nl</link>
	<description>Advies en projectmanagement op het snijvlak van ICT en leren</description>
	<lastBuildDate>Tue, 06 Sep 2011 12:04:17 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=</generator>
	<item>
		<title>Reactie op Learning Analytics seminar door Heino Logtenberg</title>
		<link>http://www.koopaladvies.nl/learning-analytics-seminar/comment-page-1/#comment-670</link>
		<dc:creator>Heino Logtenberg</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Sep 2011 12:04:17 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.koopaladvies.nl/?p=1596#comment-670</guid>
		<description>Tuurlijk Wytse klopt dat, ik heb dat de 2e dag ook betoogd (maar toen was je er niet meer bij, keuzes maken, hoe zou dat in de analyse van de 2 daagse uitpakken?). Juist , omdat het zo moeilijk is en zo aan het begin moet je DURVEN te experimenteren en alle moeilijkheden beschouwen (en dat zijn er nog vele). Het kan ook tot de conclusie leiden dat je er niet mee verder moet gaan, dat het te duur is, te weinig oplevert. Daar zijn dit soort verkenningen ook voor. Ik ben bijvoorbeeld nog steeds op zoek naar de jongedame in de dataset, ik zie die nog steeds niet.....
Je hebt ondermeer planten, bedrijfsmannen, afmakers en waarschuwers. Een juiste mix leidt tot een goed team of was dat nu iets met gele en rode hoeden van die zanger Bono? Volgens mij ben je nu in beeld ;-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Tuurlijk Wytse klopt dat, ik heb dat de 2e dag ook betoogd (maar toen was je er niet meer bij, keuzes maken, hoe zou dat in de analyse van de 2 daagse uitpakken?). Juist , omdat het zo moeilijk is en zo aan het begin moet je DURVEN te experimenteren en alle moeilijkheden beschouwen (en dat zijn er nog vele). Het kan ook tot de conclusie leiden dat je er niet mee verder moet gaan, dat het te duur is, te weinig oplevert. Daar zijn dit soort verkenningen ook voor. Ik ben bijvoorbeeld nog steeds op zoek naar de jongedame in de dataset, ik zie die nog steeds niet&#8230;..<br />
Je hebt ondermeer planten, bedrijfsmannen, afmakers en waarschuwers. Een juiste mix leidt tot een goed team of was dat nu iets met gele en rode hoeden van die zanger Bono? Volgens mij ben je nu in beeld ;-)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Tablet is hot door Pierre</title>
		<link>http://www.koopaladvies.nl/tablet-is-hot/comment-page-1/#comment-562</link>
		<dc:creator>Pierre</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 Dec 2010 22:16:23 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.koopaladvies.nl/?p=1453#comment-562</guid>
		<description>Voor meer berichten en filmpjes over iFontys zie:
http://ifontys.wordpress.com/ en
http://ifontysezine.wordpress.com/

Heel veel applicaties op de iPad die binnen het onderwijs geschikt zijn:
http://teachwithyouripad.wikispaces.com/

Wat betreft mijn uitspraak over printen, dat was niet helemaal de boodschap van het bericht waar je naar linkt. Zie in dat kader ook:
http://ictoblog.nl/2010/09/27/printen-vanaf-de-ipad-who-cares</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Voor meer berichten en filmpjes over iFontys zie:<br />
<a href="http://ifontys.wordpress.com/" rel="nofollow">http://ifontys.wordpress.com/</a> en<br />
<a href="http://ifontysezine.wordpress.com/" rel="nofollow">http://ifontysezine.wordpress.com/</a></p>
<p>Heel veel applicaties op de iPad die binnen het onderwijs geschikt zijn:<br />
<a href="http://teachwithyouripad.wikispaces.com/" rel="nofollow">http://teachwithyouripad.wikispaces.com/</a></p>
<p>Wat betreft mijn uitspraak over printen, dat was niet helemaal de boodschap van het bericht waar je naar linkt. Zie in dat kader ook:<br />
<a href="http://ictoblog.nl/2010/09/27/printen-vanaf-de-ipad-who-cares" rel="nofollow">http://ictoblog.nl/2010/09/27/.....-who-cares</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op User-generated content in het onderwijs door Willem van Ravenstein</title>
		<link>http://www.koopaladvies.nl/user-generated-content-in-onderwijs/comment-page-1/#comment-532</link>
		<dc:creator>Willem van Ravenstein</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 16 Oct 2010 17:50:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.koopaladvies.nl/?p=1370#comment-532</guid>
		<description>Het probleem is (denk ik) dat er feitelijk niet of nauwelijks content gemaakt wordt. Het is meer een soort &#039;pompstation&#039; van bestaande zaken. Of nog erger dezelfde &#039;meuk&#039; als in vakwijze, davindi, contentcorner, e.d.

Nog zorgelijker: wie gaat die 800.000 items bijhouden? updaten? schoonvegen? van kwaliteitsmarkering voorzien?

Ik weet het niet. Die RH zwijgt verder ook in alle talen...:-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Het probleem is (denk ik) dat er feitelijk niet of nauwelijks content gemaakt wordt. Het is meer een soort &#8216;pompstation&#8217; van bestaande zaken. Of nog erger dezelfde &#8216;meuk&#8217; als in vakwijze, davindi, contentcorner, e.d.</p>
<p>Nog zorgelijker: wie gaat die 800.000 items bijhouden? updaten? schoonvegen? van kwaliteitsmarkering voorzien?</p>
<p>Ik weet het niet. Die RH zwijgt verder ook in alle talen&#8230;:-)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Over digiborden door Paul van de Veen</title>
		<link>http://www.koopaladvies.nl/over-digiborden/comment-page-1/#comment-521</link>
		<dc:creator>Paul van de Veen</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Oct 2010 19:13:01 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.koopaladvies.nl/?p=1293#comment-521</guid>
		<description>Ik zou werkelijk nauwelijks meer zonder digiboard kunnen bij het geven van wiskunde op Havo en VWO niveau
Het is een denkfout om te menen dat de leverancier van de borden met software moet komen. Liever niet! Wat weet die nu van wiskunde? Kan beter overgelaten worden aan deskundige docenten en andere specialisten. Met het bord moet je uitsluitend basis functies kunnen uitvoeren, al het andere doe je met open-source dedicated software.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ik zou werkelijk nauwelijks meer zonder digiboard kunnen bij het geven van wiskunde op Havo en VWO niveau<br />
Het is een denkfout om te menen dat de leverancier van de borden met software moet komen. Liever niet! Wat weet die nu van wiskunde? Kan beter overgelaten worden aan deskundige docenten en andere specialisten. Met het bord moet je uitsluitend basis functies kunnen uitvoeren, al het andere doe je met open-source dedicated software.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op User-generated content in het onderwijs door Wytze Koopal</title>
		<link>http://www.koopaladvies.nl/user-generated-content-in-onderwijs/comment-page-1/#comment-514</link>
		<dc:creator>Wytze Koopal</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Oct 2010 18:36:28 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.koopaladvies.nl/?p=1370#comment-514</guid>
		<description>Willem, je hebt wellicht wel een beetje gelijk. Wat ik zie bij en aan WikiWijs is dat men zeer actief is met vernieuwingen en uitbreidingen. Er komt ook steeds meer content beschikbaar voor de verschillende onderwijstypes. Dus daarom ben ik voorzichtig positief.
Of er veel docenten zijn? Misschien dat Ronald Huizer die vraag kan beantwoorden. Er worden vast wel statistieken bijgehouden.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Willem, je hebt wellicht wel een beetje gelijk. Wat ik zie bij en aan WikiWijs is dat men zeer actief is met vernieuwingen en uitbreidingen. Er komt ook steeds meer content beschikbaar voor de verschillende onderwijstypes. Dus daarom ben ik voorzichtig positief.<br />
Of er veel docenten zijn? Misschien dat Ronald Huizer die vraag kan beantwoorden. Er worden vast wel statistieken bijgehouden.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

