Met die “80% buiten de officiële instanties om” wordt meestal het informele leren bedoeld. De resterende 20% slaat dan op de formele zaken, zoals opleidingen, trainingen en onderwijs. Die 80% slaat op alles wat iemand buiten de officieel geplande lerractiviteiten leert. Dus gewoon in het dagelijks leven. Bijvoorbeeld door een rood verkeerslicht rijden terwijl er een agent op de kruising staat te posten, doe je 1 keer. Dan heb je wel geleerd dat dit niet verstandig is :-)
P2PU lijkt mij meer aan de formele kant van het leren te zitten en lijkt me binnen de 20% te vallen. Overigens is het onderscheid tussen formeel en informeel leren minder scherp dan vaak wordt voorgesteld. Elke leeractiviteit kent formele en informele aspecten. Het is beter om te spreken over de mate van formaliteit. Ik heb een aantal keren daarover gepubliceerd. Voor mijn studie onderwijskunde heb ik ooit een onderzoek gedaan naar formeel en informeel leren. Die scripte is nog te lezen op http://www.e-learning.nl/files.....rktijd.pdf

Groet,

Harm

Dank je wel voor deze post. Je legt precies een aantal doelen van het leesclubje bloot. De eerste teleconferentie was vanmiddag en ik begin er langzaam van overtuigd te raken dat dit een succesvol project gaat worden.

Dank ook voor de link naar de peer to peer university. Die kende ik nog niet.

Vriendelijke groet,

Hans